ESCUELA DE PADRES Y MADRES
KIMTE'S
BOLAÑOS DE CALATRAVA
Coaching. Psicopedagogia. Juan Navarro Zamora
domingo, 29 de noviembre de 2015
sábado, 28 de noviembre de 2015
ESCUELA DE PADRES DEL CENTRO DEPORTIVO KIMTE'S BOLAÑOS DE CALATRAVA
ESCUELA DE PADRES
CENTRO DEPORTIVO KIMTE'S
CREADA LA ESCUELA DE PADRES
DEL
CENTRO DEPORTIVO KIMTE'S
BOLAÑOS DE CALATRAVA
La Escuela de Padres la conforman grupos de padres, guiados por un monitor/coordinador especializado que se encargará de preparar materiales y llevar a cabo una serie de sesiones de trabajo, las cuales tratarán sobre aquellos temas que les preocupan especialmente, y que pueden ser propuestos por ellos mismos, o bien temas que hayan sido seleccionados por profesionales de forma específica por su trascendencia para la apropiada formación de los padres. "No se trata, pues, de encontrar un especialista en cuestiones de pedagogía o psicología exclusivamente, sino quien sea capaz de captar toda la problemática que lleva consigo la formación completa de los padres en cuanto tales, pero sin dejar a un lado lo que encierra la formación total del adulto” (Ríos González, 1972: 81). Dichas sesiones se inician en gran grupo haciendo público el tema propuesto, para posteriormente confrontar experiencias y opiniones en pequeño grupo, mientras se trabaja con los materiales que previamente han sido preparados por el coordinador. Finalmente, será de nuevo en gran grupo donde se expondrán las conclusiones al respecto.
WEBGRAFIA
:http://www.educaweb.com/noticia/2009/11/02/es-necesaria-escuela-padres-educacion-primaria-3917/
viernes, 27 de noviembre de 2015
DEFINIR CON CLARIDAD LA CONDUCTA
CLARIDAD
Es preciso definir con claridad la conducta. Decir justamente lo que el niño hace .
El problema no es lo que los niños tienen, sino lo que hacen o no hacen en relación con lo que deberían hacer.
DIREMOS:
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EN LUGAR
DE:
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Cuando
no se le deja comer dulces antes de las comidas, se tira al suelo y patalea.
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Es
un caprichoso
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Empuja
y tira a su hermano cada vez que éste le quita su juguete favorito.
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Es
agresivo o es celoso
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Se
niega a ir a por el pan cada vez que está jugando.
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Es
desobediente
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Bibliografía:
Escuela de padres. Guía práctica para evitar problemas de conducta y mejorar el desarrollo infantil.- Autores: José Antonio Carrobles y Javier Pérez-Pareja.- Ediciones Piramide.
ISBN 978-84-368-2178-9
jueves, 26 de noviembre de 2015
CARENCIAS Y EXCESOS CONDUCTUALES
ACTUACIONES QUE QUEREMOS ALTERAR
Ejemplos de carencias conductuales:
- Un niño no pronuncia correctamente y no interactúa con otros niños.
- Una adolescente no hace los deberes, no ayuda en casa, no ayuda con el jardín y no comenta sus problemas y dificultades.
- Un adulto no presta atención a las normas de circulación, no agradece a otros el recibir favores ni llega puntual a las citas.
- Una jugadora de baloncesto, animada por su entrenadora a visualizar la pelota entrando en el aro justo antes de un tiro libre, no es capaz de hacerlo.
Ejemplos de excesos conductuales
- Un niño que se levanta de la cama con frecuencia y tiene berrinches a la hora de irse a dormir, tira comida al suelo en el almuerzo y juega con el mando de la tele.
- Una adolescente que interrumpe frecuentemente las conversaciones entre su padre, su madre y otros adultos, se pasa horas hablando por teléfono y dice tacos.
- Un adulto pasa todo el día frente al televisor, come golosinas y pica entre horas, se fuma un cigarro después de otro y se muerde las uñas.
- Una jugadora de golf (padel, taekwondo....) tiene pensamientos negativos (por ejemplo,"si fallo esta, ¡pierdo¡") y sufre ansiedad (es decir, pulsaciones aceleradas y sudoración en la palma de las manos) justo antes de los golpes importantes..
- etc......
Para resumir, el enfoque de la modificación de conducta se centra básicamente sobre el comportamiento, e implica manipulaciones pertinentes del entorno para conseguir objetivos.
Bibliografía:
Garry Martin y Joseph Pear
Modificación de conducta, qué es y cómo aplicarla.
PEARSON EDUCACIÓN SA MADRID 2008
ISBN 9788483223802
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