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martes, 14 de noviembre de 2023

LA DEFENSA PERSONAL Y LA AUTOPROTECCION

 



OBRA REGISTRADA

Empoderarse: La importancia de la Continuidad en la Autoprotección y la Defensa Personal

Entendiendo el continuum de la autoprotección y la autodefensa

La autoprotección y la autodefensa son aspectos fundamentales para garantizar nuestra seguridad y bienestar en un mundo cada vez más impredecible. Sin embargo, es crucial comprender que la efectividad de estas habilidades no solo depende de la adquisición de conocimientos y técnicas, sino también de la continuidad en su práctica y perfeccionamiento. La continuidad en la autoprotección y la autodefensa se refiere a la constancia y el compromiso en el desarrollo y mantenimiento de estas habilidades a lo largo del tiempo, lo que resulta esencial para su eficacia real.

Es común cometer errores en la formación de autoprotección, ya que muchas personas subestiman la importancia de la continuidad en su entrenamiento. Muchos asumen erróneamente que asistir a algunos cursos o clases ocasionales es suficiente para estar preparados en situaciones de peligro. Sin embargo, la falta de continuidad en la práctica puede resultar en la pérdida de habilidades y reflejos vitales, lo que pone en riesgo nuestra seguridad. Es por ello que comprender y abrazar el continuum de la autoprotección y la autodefensa es fundamental para empoderarnos y protegernos de manera efectiva.

El papel de la continuidad en las técnicas de autodefensa

La continuidad en la práctica de las técnicas de autodefensa es crucial para su eficacia en situaciones reales. Al comprometernos a practicar regularmente, podemos internalizar y perfeccionar estas habilidades, lo que nos permite reaccionar de manera más efectiva y rápida frente a una amenaza. La repetición constante de movimientos y escenarios de peligro nos permite desarrollar la memoria muscular y la capacidad de tomar decisiones rápidas bajo presión, aspectos fundamentales en situaciones de riesgo.

Cuando se carece de continuidad en la práctica de las técnicas de autodefensa, es más probable que nos enfrentemos a dificultades para recordar y ejecutar estas habilidades en momentos críticos. Esto pone en peligro nuestra seguridad y la de quienes nos rodean. Por tanto, reconocer la importancia de la continuidad en la autodefensa nos permite no solo adquirir habilidades, sino también mantenerlas afiladas y listas para ser utilizadas en cualquier momento.

Beneficios de la continuidad en la autoprotección

La continuidad en la práctica de la autoprotección conlleva una serie de beneficios significativos que van más allá de la mera adquisición de habilidades. Al comprometernos a mantener un entrenamiento continuo, fortalecemos nuestra confianza y autoestima, lo que resulta fundamental para afrontar situaciones de riesgo con determinación y claridad mental. Además, la continuidad en la autoprotección nos permite desarrollar una mayor conciencia situacional y capacidad para anticipar y prevenir posibles amenazas.

Otro beneficio clave de la continuidad en la autoprotección es la mejora continua de nuestra condición física y resistencia, aspectos fundamentales para mantenernos en óptimas condiciones para la defensa personal. Además, al mantener un entrenamiento constante, desarrollamos hábitos de vida saludables que impactan positivamente en nuestra salud general. En resumen, la continuidad en la autoprotección no solo nos prepara para situaciones de peligro, sino que también mejora nuestra calidad de vida en todos los aspectos.

Incorporando la continuidad en el entrenamiento de autodefensa

Para garantizar la continuidad en el entrenamiento de autodefensa, es crucial establecer rutinas y horarios regulares dedicados a la práctica de las técnicas y habilidades pertinentes. Esto puede implicar la asistencia a clases regulares, la realización de ejercicios y simulacros en casa, o la participación en grupos de práctica con personas con intereses similares. La clave es comprometerse a dedicar tiempo y esfuerzo constantes a la mejora y mantenimiento de nuestras habilidades de autodefensa.

Es importante recordar que la continuidad no se limita solo a la práctica física, sino que también involucra la actualización y adquisición de nuevos conocimientos y enfoques en la autoprotección. Mantenernos informados sobre las últimas tendencias y desarrollos en el campo de la autodefensa nos ayuda a adaptar y mejorar nuestras habilidades de manera continua. Al integrar la continuidad en nuestro enfoque hacia la autodefensa, podemos estar seguros de estar preparados para cualquier situación que pueda surgir.

El impacto de la continuidad en el éxito de la autoprotección

La continuidad en la autoprotección tiene un impacto directo en el éxito y la efectividad de nuestras habilidades en situaciones reales. Aquellos que mantienen una práctica constante y comprometida son más propensos a reaccionar de manera efectiva y controlada ante una amenaza, minimizando el riesgo de lesiones o daños. La continuidad nos permite mantener nuestras habilidades afiladas y listas para ser utilizadas en cualquier momento, lo que nos brinda una ventaja crucial en situaciones de peligro.

Por otro lado, la falta de continuidad en la autoprotección puede resultar en la pérdida de habilidades y reflejos vitales, lo que nos deja vulnerables y desprotegidos frente a posibles amenazas. Por tanto, reconocer y abrazar la importancia de la continuidad en la autoprotección es fundamental para garantizar nuestra seguridad y bienestar a largo plazo. Al hacer de la continuidad una prioridad en nuestra preparación para la autoprotección, nos capacitamos para afrontar cualquier desafío con confianza y determinación.

Superando los desafíos en el mantenimiento de la continuidad

Si bien reconocer la importancia de la continuidad en la autoprotección es fundamental, mantenerla a lo largo del tiempo puede presentar desafíos. La falta de motivación, la rutina, y otros compromisos pueden dificultar nuestra capacidad para mantener un entrenamiento constante. Para superar estos desafíos, es crucial establecer metas realistas y alcanzables, así como encontrar formas de hacer que la práctica sea atractiva y gratificante.

Una estrategia efectiva para mantener la continuidad en la autoprotección es involucrar a otros en nuestro proceso de entrenamiento. Ya sea a través de la participación en grupos de práctica, la asistencia a clases en pareja o familiar, o el establecimiento de metas compartidas con amigos, la colaboración puede brindar el apoyo y la motivación necesarios para mantenernos comprometidos con nuestra práctica. Además, buscar variedad en nuestras rutinas de entrenamiento y establecer recompensas por el logro de metas puede hacer que la continuidad sea más llevadera y gratificante a largo plazo.

Recursos para aprender sobre la continuidad en la autoprotección

Afortunadamente, existen numerosos recursos disponibles para aquellos que desean aprender más sobre la importancia y el mantenimiento de la continuidad en la autoprotección. Libros, videos, seminarios, y cursos en línea ofrecen una amplia gama de información y orientación sobre cómo integrar la continuidad en nuestra preparación para la autodefensa. Además, buscar la asesoría de profesionales en el campo de la autoprotección puede brindar una perspectiva experta y personalizada sobre cómo abordar la continuidad en nuestra práctica.

La participación en eventos y conferencias relacionados con la autoprotección también puede ser una excelente manera de aprender de expertos y conectarse con otros entusiastas de la autodefensa. Establecer una red de apoyo y aprendizaje puede ser fundamental para mantenernos comprometidos y motivados en nuestra búsqueda de la continuidad en la autoprotección. Al aprovechar estos recursos y oportunidades, podemos enriquecer nuestra comprensión y práctica de la continuidad en la autoprotección, fortaleciendo así nuestra preparación y seguridad.

Cómo buscar ayuda profesional para la continuidad en la autoprotección

A medida que reconocemos la importancia de la continuidad en la autoprotección, es fundamental buscar ayuda profesional para garantizar que estamos siguiendo el enfoque más efectivo y seguro en nuestra práctica. Buscar la orientación de instructores certificados, entrenadores personales, o expertos en autodefensa puede proporcionar una base sólida para establecer y mantener la continuidad en nuestra preparación. Estos profesionales pueden ofrecer asesoramiento personalizado y planes de entrenamiento adaptados a nuestras necesidades y objetivos específicos.

Además, la participación en programas de mentoría o la búsqueda de mentores en el campo de la autoprotección puede brindar una invaluable fuente de conocimiento y experiencia. Al aprender de aquellos que han dominado la continuidad en la autoprotección, podemos acelerar nuestro propio progreso y evitar cometer errores comunes. La búsqueda de ayuda profesional nos permite no solo adquirir habilidades, sino también mantenernos seguros y motivados en nuestra búsqueda de la continuidad en la autoprotección.

Conclusion: Abrazando la continuidad para el empoderamiento en la autoprotección

En conclusión, la importancia de la continuidad en la autoprotección y la autodefensa es innegable. Al entender y abrazar el continuum de la autoprotección, podemos fortalecer nuestra seguridad, confianza y bienestar a largo plazo. Al superar los errores comunes en la formación de autoprotección y comprometernos con la continuidad en la práctica de técnicas de autodefensa, nos capacitamos para afrontar cualquier desafío con determinación y claridad mental.

Al incorporar la continuidad en nuestra preparación para la autoprotección, cosechamos una amplia gama de beneficios que impactan positivamente en nuestra vida cotidiana. La continuidad nos permite mantener nuestras habilidades afiladas y listas para ser utilizadas en cualquier momento, brindándonos una ventaja crucial en situaciones de peligro. Al buscar ayuda profesional y aprovechar los recursos disponibles, podemos enriquecer nuestra comprensión y práctica de la continuidad en la autoprotección, fortaleciendo así nuestra preparación y seguridad.

Por tanto, invito a todos aquellos que buscan fortalecer su capacidad de autoprotección y autodefensa a abrazar la continuidad como un pilar fundamental en su enfoque. Al hacer de la continuidad una prioridad en nuestra preparación para la autoprotección, nos capacitamos para afrontar cualquier desafío con confianza y determinación, asegurando así nuestro empoderamiento y seguridad en todas las áreas de la vida. ¡No subestimemos el poder transformador de la continuidad en la autoprotección y la autodefensa!

CTA: Si deseas aprender más sobre la importancia de la continuidad en la autoprotección y la autodefensa, te invito a explorar los recursos y cursos disponibles en nuestra plataforma. ¡Empodérate y fortalece tu seguridad con un enfoque continuo en la preparación para la autoprotección!


https://www.safecreative.org/work/2311146123705

sábado, 29 de julio de 2023

EL ACOSO ESCOLAR

 



El acoso escolar, también conocido como bullying, es un problema grave que afecta a niños y adolescentes en todo el mundo. Se trata de un comportamiento agresivo y repetitivo que se lleva a cabo con la intención de intimidar, dominar o controlar a otro estudiante. El acoso escolar puede tener consecuencias devastadoras para las víctimas, tanto a nivel físico como psicológico. Es por eso que es fundamental abordar este problema de manera efectiva y tomar medidas para prevenirlo y detenerlo.

Tipos de Acoso Escolar

Existen diferentes formas de acoso escolar, cada una con sus propias características y manifestaciones. Es importante comprender estos tipos de acoso para poder identificarlos y abordarlos adecuadamente. A continuación, se detallan los principales tipos de acoso escolar:

Acoso Verbal

El acoso verbal se caracteriza por el uso de palabras y expresiones hirientes, insultos, burlas y amenazas por parte del acosador hacia la víctima. Estas acciones pueden tener lugar tanto en persona como a través de medios electrónicos, como mensajes de texto o en redes sociales. El acoso verbal puede tener un impacto significativo en la autoestima y el bienestar emocional de la víctima.

Acoso Social

El acoso social implica acciones destinadas a dañar la reputación o las relaciones sociales de la víctima. Esto puede incluir la exclusión deliberada de actividades o grupos, difusión de rumores falsos, manipulación de las amistades de la víctima y humillación pública. El acoso social puede generar sentimientos de aislamiento, soledad y vergüenza en la víctima.

Acoso Físico

El acoso físico implica el uso de la fuerza física o la violencia para causar daño a la víctima. Esto puede incluir golpes, empujones, patadas, pellizcos, escupitajos o daños a las pertenencias de la víctima. El acoso físico puede resultar en lesiones físicas y emocionales, así como en un temor constante por parte de la víctima.

Prevalencia del Acoso Escolar

El acoso escolar es un problema extendido que afecta a muchos niños y adolescentes en todo el mundo. Las estadísticas muestran que un porcentaje significativo de estudiantes ha experimentado algún tipo de acoso escolar. Sin embargo, es importante tener en cuenta que las cifras pueden variar según el estudio y la metodología utilizada.

Según el Suplemento de delitos escolares 2019 de la Encuesta Nacional de Víctimas del Delito, aproximadamente el 22% de los alumnos de entre 12 y 18 años en Estados Unidos han sufrido acoso escolar. Asimismo, el Sistema de Supervisión de Conductas Juveniles Peligrosas de 2019 revela que el 19.5% de los alumnos de 9º a 12º grado han sido víctimas de acoso escolar en la propiedad escolar en los 12 meses anteriores a la encuesta.

Estas cifras son alarmantes y demuestran la necesidad de abordar el acoso escolar de manera efectiva y tomar medidas para prevenirlo y proteger a los estudiantes.

Consecuencias del Acoso Escolar

El acoso escolar puede tener consecuencias devastadoras para las víctimas. A nivel físico, el acoso puede resultar en lesiones, enfermedades y problemas de salud a largo plazo. Las víctimas de acoso escolar también pueden experimentar problemas emocionales, como depresión, ansiedad, baja autoestima y trastornos de alimentación.

Además, el acoso escolar puede tener un impacto negativo en el rendimiento académico de la víctima. Los estudiantes acosados pueden experimentar dificultades para concentrarse, falta de motivación y disminución de su participación en clase. Esto puede llevar a un bajo rendimiento académico y dificultades para avanzar en su educación.

Es importante tener en cuenta que las consecuencias del acoso escolar no se limitan solo a las víctimas. Los acosadores también pueden experimentar problemas emocionales y de comportamiento a largo plazo. Es fundamental abordar las causas subyacentes del acoso escolar y proporcionar apoyo y educación tanto a las víctimas como a los acosadores.

Prevención e Intervención del Acoso Escolar

La prevención y la intervención son fundamentales para abordar el acoso escolar de manera efectiva. Las escuelas, los padres y la comunidad en general desempeñan un papel crucial en la prevención del acoso escolar y en la creación de entornos seguros y respetuosos.

Algunas medidas que se pueden tomar incluyen:

  • Implementar programas de prevención del acoso escolar que fomenten el respeto, la empatía y la tolerancia.
  • Capacitar a los profesores y al personal escolar para reconocer y responder adecuadamente al acoso escolar.
  • Establecer políticas y procedimientos claros para abordar el acoso escolar y garantizar que se tomen medidas rápidas y efectivas.
  • Fomentar la participación de los padres y la comunidad en la prevención y el abordaje del acoso escolar.
  • Proporcionar apoyo y recursos a las víctimas de acoso escolar, así como a los acosadores, para abordar los problemas subyacentes y promover un cambio positivo de comportamiento.

En conclusión, el acoso escolar es un problema serio que afecta a muchos niños y adolescentes en todo el mundo. Es fundamental tomar medidas para prevenirlo, identificarlo y abordarlo de manera efectiva. Todos tenemos la responsabilidad de crear entornos escolares seguros y respetuosos, donde los estudiantes puedan aprender y crecer sin temor al acoso.

Recuerda, el acoso escolar no tiene cabida en nuestras escuelas. Juntos, podemos crear un cambio positivo y construir un futuro donde todos los estudiantes se sientan seguros y respetados.

sábado, 31 de agosto de 2019

TALLER DE BULLYING

TALLE DE BULLYING

CENTRO DEPORTIVO KIMTE'S

Empieza el curso,, ante cualquier situación o problema ponte en manos de profesionales.... 


Si pudiéramos ser educados dejando al margen lo que la gente piense o deje de pensar,
y teniendo en cuenta sólo lo que en principio es bueno o malo, ¡Qué diferente sería todo!
"Florence Nigtingale"

                                 
                                                       

                                                               Contacta¡¡

domingo, 30 de diciembre de 2018

KADOCHNIKOV SYSTEM "EL PORQUE NO ES UN DEPORTE"




Parte 1. ¿Por qué no somos deportistas o 7 distinciones principales del sistema Kadochnikov de las artes marciales deportivas?
Esta es la Parte 1 de una serie de 3 partes que revelará un secreto simple de lo que debe hacer para ganar ... para protegerse de cualquier ataque, independientemente de la fuerza de un atacante, su agresión o el nivel de entrenamiento.
Ya sabes que el Sistema Kadochnikov es fundamentalmente diferente de todas las artes marciales y los deportes de combate existentes.
Es accesible y fácil de aprender.
En este post resaltaremos siete distinciones de principios principales del Sistema Kadochnikov de todo tipo de artes marciales deportivas.
Una vez que aprenda sobre estas siete discrepancias, decidirá fácilmente el programa de capacitación que mejor se adapte a sus necesidades.
·         La PRIMERA y más importante característica está asociada con el entrenamiento psicológico.
El Sistema Kadochnikov prepara su psique para un trabajo eficaz en situaciones de emergencia cuando la vida y la salud de los seres humanos están en peligro.
Todo tipo de artes marciales entrenan personas para participar en competiciones. No hay peligro para la vida o la salud. Los árbitros, los médicos y el entrenador del atleta son responsables de esto.
Es natural que el nivel de tensión neuropsíquica sea ​​bastante diferente en comparación con la situación en la que tienes que luchar por tu vida y tu salud en una calle oscura y vacía con varios asaltantes, cada uno de los cuales puede estar armado con un palo, un cuchillo o un nudillo.
El indicador más obvio de estas distinciones es un pulso. Un deportista entrenado en una competición tiene un pulso de no más de 140-145 latidos por minuto.
En una situación de emergencia , el pulso de una persona sin ningún entrenamiento especial se eleva instantáneamente a 180 o incluso a 200 bpm. Y un atleta que se mantiene firme en una competencia puede sentirse indefenso y asustado en situaciones en las que su vida y su salud están realmente en peligro.
Cuando no hay árbitros cerca, debe luchar no por la victoria con un rival de relativamente el mismo peso y nivel de entrenamiento, sino por su vida o saludcontra las personas que pueden superarlo en masa y en número. Tendrá que luchar, no de acuerdo con las reglas de competencia que conoce, sino de acuerdo con la ley de la jungla donde las mejores acciones son las más insidiosas y crueles.
·         ¿De qué manera reaccionan nuestra mente y nuestro cuerpo cuando una persona se enfrenta a un peligro real? Cuando nos enfrentamos al peligro, nuestra mente reduce la cantidad de información que procesa. Es por eso que la mayoría de las personas se excitan demasiado en una situación estresante.
Cuando se excede un cierto límite, nuestro sistema bloquea demasiados canales y quedamos indefensos . Cuando el pulso excede el límite de 145 lpm, la persona comienza a sufrir problemas reales con el control de su cuerpo.
Las habilidades motoras complicadas comienzan a descomponerse. Debemos mencionar aquí que el rango ideal de latidos del corazón que permite trabajar de manera eficiente es de 115-145 lpm.
Tenga en cuenta que el límite superior, 140-145 bpm es óptimo para personas bien entrenadas. Para la gente común, el rango óptimo es de 120-130 lpm. Pero recordamos que en una situación estresante, nuestro pulso salta instantáneamente a 180 lpm o usamos solo el 25% de la fuerza.
·         ¿Qué pasa con nuestros cuerpos en este estado? Tu mente deja de procesar información después de que tu pulso alcanza los 175 latidos por minuto ...
El lóbulo frontal no funciona tan eficientemente. La parte media, la que es idéntica al cerebro animal (y cada mamífero tiene uno) trata de adaptarse y realizar las funciones del lóbulo frontal.

La percepción visual se reduce a su mínimo. En este estado, una persona puede evacuar sus intestinos porque en un nivel tan alto de peligro nuestro cuerpo considera que este tipo de control fisiológico es irrelevante para fines de supervivencia.
·         En este estado, se enfoca en diferentes cosas: la sangre se drena de los músculos externos y se precipita hacia los músculos internos.
·         Esto está en nuestros genes y fue desarrollado por nuestro cuerpo durante el curso de la evolución.
·         Esto tiene como objetivo convertir los músculos en algo como una armadura y reduce el sangrado en caso de una lesión.
Sin embargo, nos hace casi inmóviles y, por consiguiente, indefensos.
Por ejemplo, en los EE. UU., Se recomienda a las personas que practiquen marcando el 911. Hay muchos casos en los que, en situaciones de emergencia, toman el teléfono, pero no pueden realizar esta simple acción de presionar 3 botones .
Creo que ya sabes para qué tipo de situaciones deberías estar preparado. Es estúpido y peligroso pensar que puedes aplicar las habilidades que adquiriste en un gimnasio a una situación extrema real. La extensión de este artículo no nos permite describir historias reales de vida cuando las personas que tenían un gran entrenamiento deportivo resultaron totalmente indefensas en una situación real cuando su vida o su salud estaban en peligro.
Los deportes requieren espectáculo y espectáculo, el combate real requiere eficiencia . Hay miles de historias de este tipo y pueden encontrarlas si lo desean. Entre ellos encontrarás una historia sobre el famoso luchador Ivan Poddubniy que fue robado en la calle.
También la historia sobre Masutatsu Oyama, uno de los fundadores del karate moderno, quien fue atacado por bandidos en los Estados Unidos (describió este caso en su autobiografía). Y muchas otras situaciones similares. Probablemente usted o sus amigos tengan una historia para compartir.
·         La SEGUNDA distinción importante son las reglas.
No importa lo crueles que puedan ser las reglas de las competiciones, existen reglas incluso en competiciones como "Ultimate Fighting", no puedes exprimir los ojos de tus rivales, romper sus articulaciones o golpearlo en la ingle.
Pero son las cosas que las personas intentan hacer cuando terminan en una situación real de combate cuerpo a cuerpo. Los deportes requieren espectáculo y espectáculo, el combate real requiere eficiencia. Eso significa que tienen diferentes propósitos.
Si los propósitos son diferentes, el proceso de estudio también difiere. En la calle o en el campo de batalla, el resultado de la pelea no es evaluado por un árbitro con una camisa blanca y una corbata de lazo. La vida misma decidirá quién está mejor preparado y entrenado.
Aquí llegamos a ...
·         La TERCERA discrepancia - el contenido y la metodología de la formación.
Entendemos que CUALQUIER deporte marcial tiene reglas. En consecuencia, estas reglas definen exactamente cómo se debe enseñar a un atleta.
·         En el boxeo hay golpes, bloqueos, maniobras, y las tácticas de la lucha.
·         En wrestlin hay lanzamientos, tácticas y demás.
Además necesitas un buen nivel de entrenamiento físico funcional y especial.
No puedes realizar tantas acciones de coordinación complicadas o sobresalir cinco rondas en el ring sin ellas. Es por eso que cada tipo de deporte tiene un programa que incluye entrenamientos que duran años.
El estudio y la formación se dividen en varias etapas principales. Un atleta comienza a
entrenar en un grupo de principiantes.

Los que pueden hacer frente a este programa se mueven a grupos de capacitación. Después de esto, los miembros más talentosos van a los grupos avanzados y solo entonces los atletas más dotados pasan a los grupos de deportividad más altos.

No puedes manejar la técnica y las tácticas de cualquier deporte de artes marciales en tres o incluso seis meses. Necesitas estar preparado para años de entrenamiento. Tenga en cuenta que el proceso de estudio se basa en el principio de la pirámide. La cantidad máxima de bodegas y combinaciones que un deportista debería aprender está al pie de la pirámide.
El conjunto óptimo de combinaciones técnicas y tácticas para el deportista consumado está en la parte superior. En otras palabras, estudiamos lo más posible al principio, pero aplicamos solo el 20 por ciento en la etapa más avanzada. No podemos hacerlo de esta manera en el Sistema Kadochnikov.
Existen reglas y restricciones en los deportes que hacen posible producir un modelo que incluya todas las variaciones de las acciones técnicas de un deportista y que lo capacite en base a este modelo.
Es imposible en la vida real, ya que puede haber uno o varios rivales y pueden estar armados entre otras cosas, es por eso que no podemos darnos el lujo de crear presas y combinaciones de cortadores de galletas y otras cosas aquí.
Solo tenemos una solución : entrenar a nuestro cuerpo para que se mueva de tal manera que reaccione al instante y sea capaz de trabajar en cualquier situación con uno o varios oponentes con todo tipo de armas.
Y no tenemos tiempo para años de entrenamiento. Necesitamos hacer esto en muy poco tiempo.
·      
   La característica cuarta es la cantidad e intensidad de los ejercicios físicos.
La tarea establecida por las artes marciales deportivas es llevar a un atleta a su mejor estado físico preparándolo para la competencia principal del año.
·         Por lo tanto, el curso de los entrenamientos durante el año se divide en ciertas etapas: macro y microciclos que incluyen periodos de ejercicios pesados, seguidos de recuperación, seguidos de más ejercicios.
·         Para lograr sus objetivos, las personas utilizan medios y métodos pedagógicos y farmacológicos.
·         Todos estos procedimientos están dirigidos hacia el objetivo principal: ganar el torneo del año. Pero debe estar preparado para situaciones de emergencia todo el tiempo, tanto de día como de noche.
No puede programar situaciones extremas en su vida o preguntar a un atracador: "¿Podría esperar entre 5 y 7 minutos?" Necesito calentarme.
Es por eso que el curso del Sistema Kadochnikov está organizado de tal manera que sea posible para cualquier persona, hombre o mujer, débil o enferma, en buena forma física o con personas que respiran con dificultad después de subir al quinto piso pueden trabajar en una emergencia. situación si es necesario luchar por su vida o las vidas y la salud de su familia.
Es posible cuando usas solo el 25 por ciento de tu fuerza.
·         Así llegamos a la QUINTA distinción del Sistema Kadochnikov de las artes marciales deportivas.
Aprende a usar no el 100%, sino el 25% de su fuerza cuando trabaja en cualquier estado de salud y durante todo el tiempo que necesite. El siguiente esquema muestra cómo funciona esta característica:


·         La sexta distinción se refiere más al proceso de pensamiento que a la actividad física.
A pesar del hecho de que las artes marciales deportivas prestan mucha atención a las tácticas y las aplican incluso más que las tácticas de los deportes de combate individuales (también consideran las tácticas de entrenamiento competitivo en general) y en la esgrima existe incluso la noción de la doctrina estratégica de un esgrimista
Probablemente ya has adivinado qué lo restringe. Derecha. Está restringido por las reglas del concurso. En nuestro sistema no podemos permitirnos ni las más mínimas restricciones en tácticas o en estrategias.
Todo el entrenamiento está dirigido a sobrevivir y cumplir tu tarea.


Para usted, por ejemplo, puede ser luchar contra un hooligan, reducir el trauma lo más posible y evitar lesiones. Para este efecto, utilizamos todos los recursos a nuestra disposición en el momento dado.
Esta es la trinidad de fuerzas (físicas, espirituales, intelectuales).
Aquí no tenemos cortadores de galletas, sin restricciones, y tampoco podemos pagarlos.
·         No se puede ignorar la SÉPTIMA distinción importante: poder trabajar en diversos entornos.
Si una persona está capacitada para trabajar en un entorno determinado con condiciones invariables, no podrá trabajar en una situación con condiciones menos cómodas. Caer sobre una alfombra suave es diferente de caer sobre el asfalto o las escaleras en un hall de entrada común.
·         Si sabes cómo trabajar con escaleras, lo que significa que puedes preparar tu cuerpo y aterrizar sin problemas, sin importar qué tan rígidas sean las escaleras, encontrarás la manera de lidiar con el suelo blando. Pero es poco probable que lo puedas realizar al revés.