ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE (I)

Vamos a empezar a desarrollar durante varias entregas, sobre un tema muy interesante las “Estrategias de Aprendizaje”, para conseguir un aprendizaje significativo. Como docentes deportivos o docentes en general, se enseña para todos, pero sin embargo el resultado no siempre responde a nuestras expectativas y a nuestros esfuerzos.
Pero porque los resultados son tan distintos entre unos alumnos y otros, las causas de estas diferencias son la inteligencia, personalidad, conocimientos previos, motivación…. pero esta demostrado que una de las causas más importantes son la cantidad y calidad de las estrategias que los alumnos ponen en juego cuando aprenden..

SORPRESAS.............

Pronto tendremos grandes noticias y  sorprendentes trabajos, solamente estar  atent@s...

MOTIVACIONES DEPORTIVAS-COACHING

PROCESO DE LA MOTIVACION

La motivación es un principio básico para el ser humano. Estar motivado significa realizar las tareas cotidianas sin apatía, sin notar una pesada carga. Tal y como vimos en temas anteriores, según la teoría de R. Maslow, la motivación está relacionada directamente con las necesidades humanas:

• Cuando el ser humano tiene una necesidad, siente la motivación de satisfacerla.
• Sin necesidad, no hay motivación.
• La motivación es como el motor del mundo emocional de cada uno y lo que impulsa a conseguir sus anhelos.
• El grado de motivación de cada uno no es directamente proporcional al valor de aquello que lo provoca, sino que es la importancia que le da la persona que lo recibe la que determina la fuerza, el grado de motivación.

Nada ni nadie se mueve sin motivación: es imposible imaginarse que se hace algo sin una razón. Cuanto más fuerte sea el motivo, más enérgica y fuerte será la acción que provoca; cuanto más fuerte sea la motivación, más energías se movilizarán y cuanta más energía tenga, más fácil le resultará actuar.

Fuente: Master Europeo en Alto Rendimiento Deportivo.- Euroinnova Formación.